言葉にするって難しい！でも、みんなで考えを出し合えば、、、
投稿: 校長 (10:24)
5年生算数
「変わり方を調べよう」という算数の授業で、2つの量がどのように変化していくか、その奥深い「きまり」を見つけるミステリーに挑戦しました！
「う〜ん、わかるんだけど、言葉にできない！」「日本語は難しい！」ろ 最初は頭を抱えて悪戦苦闘していた子どもたち。しかし、ここからがさろまっ子の素晴らしいところです。
自分の力でじっくりと数字に向き合い、黙々とノートに書き進める子。 「これってさ、こういうことじゃない？」と、友達と頭を突き合わせて「対話」を始める子。 先生と一緒に一つずつヒントを紐解きながら、納得の表情を浮かべる子。
教室のあちこちで、それぞれのスタイルで課題に「しなやかに挑み続ける」ハツラツとした姿が見られました。一人ひとりが自分の考えを「書く」ことで安心感を持ち、それを仲間と「つなぐ」ことで、お互いのひらめきがキラキラと連鎖していきます。
自分で見つけた「きまり」を言葉にできた瞬間の、パッと輝いた子どもたちの笑顔は、まさに佐呂間の宝物です。明日もこの「やってみたい！」の火を大切に、みんなで一歩ずつ成長していきましょう！